49 år, gift, mor til en pige i 5. klasse på Uglegårdsskolen.
Borger i Solrød Kommune siden 1994.
Uddannet ED og ansat som varemærkespecialist i en verdensomspændende dansk koncern.
Fritidsinteresser: Hus & have, familie, venner og golf.

Jeg stiller op til byrådet for SolrødListen, fordi jeg bl.a. vil arbejde for:

1. Bedre skole - bedre fremtid
   • Vi skal kunne tilbyde vores børn en skole i verdensklasse.
     Sandsynligheden for at blive selvforsørgende og kunne klare sig selv i voksenlivet stiger i takt med det udbytte, eleverne får af skolegangen.
     Derfor er det vigtigt, at vores børn sikres de bedst mulige betingelser for at kunne klare sig i en fremtid, som løbende stiller flere og større krav til os alle.
   • Vores lærere skal efteruddannes løbende, så vi sikrer, at undervisningen står mål med de krav, som børn og unge bliver mødt med i livet uden for folkeskolen.
   • Klassekvotienten skal sænkes, så vi sikrer eleverne et bedre udbytte af undervisningen.
   • På de laveste klassetrin skal eleverne have bedre støtte, f.eks. via opdeling af eleverne i drenge- og pigeklasser, så der kan tages behørigt hensyn til de store forskelle, der er på piger og drenge i undervisningssituationen. Tal fra de videregående uddannelser og højere læreanstalter viser, at drengene sakker agterud, og at pigerne erobrer langt de fleste studiepladser. Denne skævvridning skal vi rette op på. Alle skal have mulighed for at kvalificere sig til en uddannelse.
   • Vi skal anerkende de elever, der gør en stor indsats i skolen.
   • På de sidste klassetrin i folkeskolen bør der ske forsøg med en opdeling i hhv. boglig og mere praktisk undervisningsform, så børnenes forskellige forudsætninger og interesser tilgodeses bedre, så eleverne får størst muligt udbytte af undervisningen på deres egne præmisser, og så færre elever bliver skoletrætte.
   • Årene i folkeskolen skal være en god oplevelse. Eleverne skal kunne færdes i et trygt miljø, og de skal have større udbytte af undervisningen, så de kan komme videre.
   • Der skal stilles større krav til forældrene om at sikre, at de børn, der begynder i skolen, også er klar til at modtage undervisning.
2. Bedre forhold for de unge - bedre fremtid
   • Mange unge mennesker er usikre på sig selv, hinanden og livet i almindelighed. Denne usikkerhed giver sig bl.a. udslag i dårlig adfærd som mobning og gruppesammenhold etableret på baggrund af frygt i stedet for af lyst. Vi skal give de unge bedre selvværd, så de ikke skal skjule deres usikkerhed bag upassende påklædning, chikane, misbrug og vold.
   • De unge skal engageres i idræts- og fritidslivet eller have job i fritiden ved siden af skolen i stedet for at hænge ved stationerne eller andre steder, hvor deres adfærd gør andre borgere utrygge.
   • Jo flere ressourcer vi bruger tidligt i forløbet, jo flere ressourcer vil vi kunne spare på et senere tidspunkt. Tidlig indsats vil ikke alene kunne spare penge, men vil også kunne mindske tabet både socialt og menneskeligt.
3. Bedre integration - bedre fremtid
   • Eneste mulighed for nydanskerne for at vinde danskernes agtelse er ved at bevise, at nydanskerne både kan og vil integreres. For at det skal kunne lykkes, skal vi skabe bedre rammer for, at nydanskerne får lyst til at vise, at de kan noget, at deres børn klarer sig godt i skolen, og at de unge ikke bliver kriminelle, men i stedet bidrager både socialt og økonomisk.
   • Når nydanskerne klarer sig godt, vil danskerne være mere åbne og mere tilbøjelige til at lytte til, hvad nydanskerne kan bidrage med til vores fælles bedste.
   • Vi skal anerkende de nydanskere, der integrerer sig, har job, og hvis børn klarer sig godt i skolen.
   • Der skal sættes ind mod mobning. I dag ser vi, at børn helt ned til 1. klasse bruger racistiske skældsord om jævnaldrende. Hvis ikke vi sætter ind tidligt, bliver skoleårene uudholdelige for nydanskerne, som vil få større fravær og således ikke få tilstrækkeligt udbytte af skolen. De vil derfor blive hængende i bunden af samfundet i stedet for ved fælles hjælp at blive løftet op, så de kan bidrage til samfundet og få en værdig tilværelse i deres nye land.
     Det er bedre at forebygge end at forsøge at helbrede.